Aula 3
Bem, nas aulas 1 e 2 você aprendeu a pôr no papel sua ideia central e seus motivos para pensar assim.
Pode ser que nem existam parágrafos exatamente, ou existam mas sejam "magrinhos", ou sem graça... e pode ser que você nem saiba se estão na sequência certa. Perfeito, nem era hora de se preocupar com isso mesmo...
Mas agora sim... agora vamos a algumas técnicas que vão impedi-lo(a) de "enrolar" e vão aumentar muito seus parágrafos!
Uma das mais usadas é o exemplo.
Você pode dar provas de que tem razão lembrando de fatos reais, o que tem um efeito ótimo! Você não gosta de ler textos com exemplos?!
Mas pode também fazer uma suposição, usando um exemplo imaginário. Se você prestar atenção, notará que quando conversamos com nossos colegas usamos muito os exemplos imaginários!
Saiba que você pode criar textos inteiros só com exemplos! Eles são mesmo muito interessantes e dispensam maiores explicações.
Outra técnica é mencionar trechos extraídos dos textos fornecidos na proposta de vestibular para deduzir algo a partir deles, ou mesmo criticá-los!
É uma técnica muito bem vinda, cria um diálogo simpático com o que foi fornecido. Se você aprendeu que não pode usar os textos de apoio, saiba que te enganaram... veja aqui como usar.
Outra ideia: criticar uma opinião dada na proposta! É a contra-argumentação. Uma boa ideia quando você não tem uma opinião muito definida, mas tem segurança em discordar da opinião dada na proposta. Passe sua redação toda mostrando onde está a falha na forma de pensar daquele autor do texto fornecido!
Há outras técnicas, mas fica difícil ensinar assim, sem um texto na frente... quando você enviar seus textos para eu avaliar vou mostrá-las.
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